让游戏材料在融合区角活动中体现层次性

让游戏材料在融合区角活动中体现层次性1

[关键词]游戏材料 融合区角活动 层次性1

一、游戏材料的层次性对融合区角活动的作用1

1、激发普特儿童操作的动机1

2、为普特儿童提供练习能力的机会1

3、支持活动的开展，促进每个儿童能力的提高2

二、游戏材料层次性的具体表现2

1、同样的操作要求，不同的操作材料。2

2、同样的操作材料，不同的操作要求。2

三、在融合区角活动中丰富游戏材料层次性的对策2

1、通过观察，了解孩子在游戏中的需求。2

2、通过调整材料难易度，激发孩子对活动的兴趣。3

3、通过材料多元化，促儿童个性化发展。4

让游戏材料在融合区角活动中体现层次性

[摘 要] 《纲要》指出“环境是重要的教育资源，幼儿园要创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在不同水平上发展。因此教师在环境创设上，力求做到有教育性，动态性、探究性和层次性。”我园是一所以普特融合教育为特色的幼儿园。为了让特殊儿童能够融入到正常孩子的生活学习中，促进其更好更全面的发展，有部分特殊孩子与普班孩子结对共同参与半日活动，其中以聋哑儿童为主。因此，教师在开展区角活动时应使游戏材料在为普班孩子创造良好发展空间的同时，也能更好的为聋哑孩子的发展服务。

[关键词]游戏材料 融合区角活动 层次性