浅述游戏活动在幼儿教育中的重要意义

论游戏是幼儿园的基本教育活动- 1 -

[关键字] 游戏特征 全面发展 一日生活- 1 -

一、游戏的基本特征- 2 -

（一）游戏的愉悦性- 2 -

（二）游戏的手段与目的- 2 -

1、游戏无外部强加的目的- 2 -

2、游戏是手段重于目的的活动- 2 -

（三）游戏的自由与约束- 2 -

1、游戏是自由的- 2 -

2、游戏是有规则约束的- 2 -

3、游戏规则的遵守是自愿的- 2 -

（四）游戏的假想与现实- 2 -

二、游戏促进幼儿全面发展- 3 -

1、游戏促进幼儿情感的健康发展- 3 -

2、游戏促进幼儿社会性的发展- 3 -

3、游戏促进幼儿运动能力的发展- 3 -

4、游戏促进幼儿认知的发展- 3 -

三、游戏与幼儿园一日生活的整合- 4 -

1、签到- 4 -

2、自由区域活动- 4 -

3、晨间坐圈活动- 5 -

4、分组教学- 5 -

5、过渡环节- 5 -

论游戏是幼儿园的基本教育活动

[摘  要]《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。幼儿园以游戏为基本教育活动，就是要把游戏作为幼儿园课程的基本组成部分，就是要为幼儿创造符合幼儿身心发展特点的的幼儿园生活，让幼儿通过游戏学习，在游戏中健康成长。充分认识、提升游戏对于幼儿成长与发展有着独特价值与意义，把游戏作为幼儿园教育的基本形式，将游戏融入幼儿园的日常活动中。让孩子们在游戏（玩）中了解生活、获得知识，在学习中游戏（玩），用游戏来整合幼儿园的一日生活，在整合中凸现教育的价值。从而达到开发智力、强壮体魄，实现身心的全面和谐发展，为孩子一生的发展奠定基础。

[关键字] 游戏特征 全面发展 一日生活