论环境创设对幼儿创造力的影响

论环境创设对幼儿创造力的影响0

[关键词] 环境  创造力  参与  提供  营造0

一、让幼儿参与环境设计、制作，激发幼儿的创造力0

二、为幼儿提供合适的游戏环境 充斥幼儿的创造空间1

1、提供丰富有趣的物质环境，激发幼儿探索创造的欲望1

（2）游戏环境设置要丰富性2

（3）游戏材料的趣味性2

2、创设宽松的心理环境，鼓励幼儿大胆的创造2

（1）尊重幼儿，给他们自由探索的机会2

（2）参与活动，给幼儿恰当的指导3

三、营造舒适、和谐、积极的心理环境  塑造幼儿完美的创造力3

6、《幼儿园工作纲要》4

论环境创设对幼儿创造力的影响

[摘 要] 幼儿园环境的创设在幼儿发展中起着重要作用，同样对激发幼儿的创造力起着促进、激发作用。环境是幼儿的第三位老师。环境作为教育的“内容”，包含着丰富的教育信息和资源，我们因在幼儿参与环境设计、制作中激发幼儿的创造力；为幼儿提供合适的游戏环境和丰富有趣的物质环境，激发幼儿探索创造的欲望，让幼儿充分体验和探索，发挥他们的想象力和创造力；营造舒适、和谐、积极的心理环境，鼓励幼儿大胆的创造，帮助幼儿学会如何学习、创造，鼓励幼儿大胆探索、大胆提问、大胆创新，从而使幼儿的创造潜力能充分发挥出来。

[关键词] 环境  创造力  参与  提供  营造