论小班幼儿自我服务能力的调查

论小班幼儿自我服务能力的调查1

一、调查目的1

小班幼儿一日生活中自我服务能力培养——调查表格4

一、家庭结构5

（一）采用游戏形式，激发幼儿自我服务的兴趣8

（二）利用多种活动和教育手段，培养幼儿自我服务的能力8

（四）实施经常化教育，养成幼儿自我服务的习惯9

五、结论及原因分析10

论小班幼儿自我服务能力的调查

[摘 要]：自我服务就是自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿自我服务能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，自我服务能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的自我服务能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿自我服务能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状 ，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿自我服务能力高低的关键。我在多年的小班幼儿教学实践中，经过摸索，总结教学经验，认为对小班幼儿进行自我服务能力培养不仅是十分必要的，而且也切实可行。通过（一）；（二）；（三）；（四）；（五）。扭转了幼儿过分依赖的性格，促进了幼儿身心全面的发展，有利于幼儿健康成长。         

[关键词]：自我服务；能力培养；小班幼儿。