幼儿园中班幼儿户外体育活动的研究

户外体育活动促幼儿身心和谐发展的研究0

[关键词]：户外 体育活动 促进 幼儿身心 发展0

一、课题的提出0

二、课题的实验假说与理论依据0

三、国内外关于同类课题的研究综述1

四、研究方法和步骤1

五、研究目标1

2、促进幼儿体格、体能的发展，增强对环境的适应能力。1

六、研究概述1

1、户外体育活动器具的研究。1

2、户外体育活动指导的研究。2

七、结果分析3

1、幼儿发展状况3

2、塑造幼儿健全的人格4

3、幼儿克服困难、坚持不懈品质的养成5

八、研究反思5

1、冯志坚：《学前儿童体育》  西南大学出版社 2000年版5

户外体育活动促幼儿身心和谐发展的研究

[摘要]：在幼儿园的各项活动中，运动的意义现在被越来越多地认识到，而户外体育活动是幼儿园活动的基本内容，如何利用户外体育活动促进幼儿身心和谐的发展呢？近年来，我园在户外环境创设方面下了很大的功夫，在原有活动场地的基础上又新建造了斜坡式的较宽敞的活动场地，可供幼儿进行攀爬等各类户外体育活动等，以促进幼儿身心和谐发展。本课题以2005年度在园的中班段三个班幼儿为研究对象，以中班段户外体育活动促幼儿身心和谐发展的研究为抓手，着重从户外活动器具和户外活动的指导两个方面开展了研究，为构建本土化的体育课程模式、创“运动型”的幼儿园开展一些初步的研究和探索，取得了一些基础性的成果。

[关键词]：户外 体育活动 促进 幼儿身心 发展