在幼儿园实施环保教育的初探与思考

在幼儿园实施环保教育的初探与思考1

[关键词] 幼儿园  环保教育1

一、环保教育目标的确立2

二 环保教育内容的选择2

1、与教育目标相联系2

2、与幼儿生活环境紧密联系2

3、与社会文化氛围紧密联系3

三、如何实施环保教育3

1、遵循幼儿为主体、教师为主导的原则4

2、家园教育相结合的原则4

3、各种教育互相渗透的原则4

4、随机教育的原则4

(三)创设适宜的环境是为环保教育的开展创造条件4

 在幼儿园实施环保教育的初探与思考

[摘要] 幼儿的环保教育，应该是自然观的教育，儿童具备了一些基本的观点甚至是观点的萌芽，对他将来思考更重要、更复杂的问题是有益的。而对幼儿进行环保教育的根本意义，在于萌发幼儿正确的世界观、自然观；对幼儿进行环保教育的目标，更重要的是情感的萌发和行为习惯的培养，而不是认识幼儿期是一个更多地依赖情感而不是依赖埋智生活的时期；对幼儿进行环保教育的内容，也应广泛的反映我们的生活环境，以及各种生态关系，不能狭隘地将环保教育仅理解为拒绝环境污染的教育；对幼儿进行环保教育的方法，应该是从幼儿的生活经验出发，从幼儿的情感体验出发。总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感。

[关键词] 幼儿园  环保教育