邯郸市某县农村地区幼儿家长教育观念现状的调查研究

【摘  要】家长是孩子的第一任老师，家长的教育观念在家庭中起着重要的作用，而家庭教育观念更是影响孩子深层次的原因。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿教育是基础教育的重要组成部分的奠基阶段”，[ 幼儿园教育指导纲要（试行）.]这充分说明了学前期在人的一生的发展中所占据的重要地位。这一阶段家长的教育观念更是对儿童的成长具有深远影响。家长有正确的家庭教育观念的前提是提高家庭教育质量，必须要以家庭教育观念为先导。当前我国农村偏远的山区在教育现状的实现上情况很不乐观，调查分析农村家长教育观念试图在该调查地区找到有启示价值的答案。本调查报告从教育主体之一的家长身上搜集的自身素养以及对当前教育的看法和态度。为了当前更进一步的实现农村偏远地区科学的家庭教育观念的形成提一些建议。

【关键词】儿童观  教育观  成才观  教育观念

目   录

摘要1

关键词1

前言3

一、调查过程与方法3

二、农村地区家长教育观念存在的问题3

   （一）隔代教育，观念保守封闭，在行为上容易迁就宽容3

   （二）现代教育观念模糊不清4

三、影响学前幼儿家长教育观念的因素4

   （一）隔代教育现象普遍，受祖辈年龄及多种心理因素的影响4

   （二）传统文化的思想影响根深蒂固，偏重于文化课的教育5

   （三）家园合作并未得到很好的发展5

四、结论与建议7

   （一）做好家园共育7

   （二）提高家长的自身素质7

   （三）大力发展农村地区的经济文化7

参考文献8

致  谢9

附录110

附录213