幼儿教师提问类型与方法存在问题

[摘  要]提问是教师在教育教学活动中，沟通教师和幼儿以及幼儿与幼儿之间的纽带，是顺利完成教育教学目标的有力手段。在幼儿园教学的各项活动中，提问已成为其中不可或缺的重要组成部分，教师不同的提问类型与方法和方法直接影响着幼儿的学习效果和教师的教学效果。在新进的幼儿教师队伍中，大量存在不知道如何设计有效的课堂提问，因此，本文从一个新教师的视角，阐述其在教育教学活动中存在的问题，分析其影响提问有效性的因素，最后得出提高“提问有效性”的策略。

[关键词]教师提问、提问类型与方法、存在问题、策略