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幼儿园数学活动游戏化的难点与解决策略
本文ID:LW204709
(字数:4675)
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XCLW41267 幼儿园数学活动游戏化的难点与解决策略 (字数:4675)
【摘要】:幼儿教育需要充分遵循幼儿的身心特点和学习规律,在具体的教学中,要将游戏教学看成是最主要的方式,尤其是数学教学。幼儿数学教学中,运用游戏化的教学方法,能够全面开发幼儿的思维,启迪幼儿的想象力。但是幼儿园数学游戏教学的开展也存在着很多的困难和问题,分别为教学手段较传统、幼儿参与度偏低、游戏的形式单一等。本文针对这些问题进行了分析,并且提出了解决的对策。
【关键词】:数学游戏化 难点 解决策略
幼儿园数学活动游戏化的难点与解决策略
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