如何组织幼儿园有效的主题活动 (3)

[摘 要]主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。主题活动的开展能尽可能靠近幼儿的生活，尽可能最大限度地满足幼儿的兴趣和需要。每个主题都是通过网络的方式表现主题开展的基本线索。通过对主题目标、内容的确定和主题展开线索的呈现，进一步设计主题的环境、教学活动、区域活动、家园联系工作及游戏等。但是现阶段的幼儿教师不能很好发挥主题教学的作用，不能很好的进行探究、挖掘与连续，降低了主题教学的有效性。着重分析了在当前的幼儿教育中如何科学有效地组织主题活动。 

[关键词]幼儿园  组织  有效  主题活动