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XCLW41335 基于“活教育”思想的游戏中“活数学”的策略研究 (字数：5798) [摘要]幼儿园数学领域的学习，由于其学科特点及幼儿年龄特点，相对与刚接触数概念的孩子而言比较抽象和枯燥，结合陈鹤琴先生的“活教育”观将数概念学习恰当自如地融入到幼儿的生活和游戏中去，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼儿的游戏需要，又可很好地完成教学目标。 [关键词]活数学游戏活教育
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