幼儿园教师职业倦怠感现状调查研究 (4)

[摘 要] 教师是职业倦怠的高发人群，教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力的一种极端反应，是教师伴随于长期高水平的压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。其典型症状是工作满意度低，工作热情和兴趣的丧失及情感的疏离和冷漠。本论文在文献研究、问卷调查和深入访谈的基础上，选取XX幼儿园150名幼儿教师作为研究对象。通过问卷和访谈，深入探讨XX幼儿教师职业倦怠现状，分析成因并找到缓解大连市幼儿教师职业倦怠的有效对策。研究分为五个部分：第一部分阐明选题缘由、分析研究现状并介绍研究方法；第二部分采取问卷调查的方式考察了XX市幼儿教师职业倦怠感的现状；第三部分分析了造成这种状况的原因；第四部分在以上分析的基础上，对预防与应对XX市幼儿教师职业倦怠提出一些建议；第五部分则是对全文进行总的讨论。

[关键词] 幼儿教师  职业倦怠  成因  对策