略论幼儿阅读识字兴趣、习惯的培养 (2)

[摘 要] 根据中央教育部颁布的《幼儿园暂行规定》，幼儿园在“不识字，不考试”的情况下，识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足，在现代社会中，随着幼儿园的不断扩大。学前教育，许多专家学者重新提出了新的观点。从一个新的角度阅读和观察汉字。在对象形文字进行分析的同时，我们也逐渐在幼儿园进行讨论。我们的班级正适应这一研究趋势，并适应父母的需求，开展这一实践活动，以了解汉字与后期幼儿发展的关系。识字教育在幼儿园对幼儿阅读有一定的影响。

[关 键 词] 阅读识字 阅读兴趣 阅读习惯