班级中幼儿同伴交往情况分析与观察

[摘 要]《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“人际交往是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与同伴交往过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活能力。”由此可见幼儿与同伴的交往能力对幼儿的发展有着重要的影响。本论文结合了当前班级幼儿同伴交往中出现的问题进行观察分析，并提出解决措施。

[关键词]幼儿 同伴交往 家庭环境 问题 方法