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XCLW14301 小班主题活动设计与实施策略的研究 (字数：5289) [摘要]整合性主题活动关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促使幼儿身心全面发展。本文采用观察法、访谈法和行动研究法，根据教师日常教学工作中积累的经验，对小班主题活动的《好玩的夏天》开展实践研究，形成教育理念出真知、家园配合共成长、个性发展促自信和我的发展促升华等实践经验。 [关键词]主题活动 小班 整合 实践
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