幼儿园主题活动的组织研究策略

[摘 要] 主题教学又称为多元智能主题活动。主题活动是在主题教学的基础上形成的，现在大部分幼儿园都开始使用主题教学，与生活实际相结合，以一个话题为中心进行的延伸活动，这些活动紧紧围绕这个主题进行，这个话题贯穿活动的始终。在这些活动中幼儿学会了自己去解决问题，在较复杂的观察、操作、探索和思考中，幼儿的情感、意志都得到了发展，但现阶段幼儿园实施主题活动还存在着许多问题，如何有效的实施主题活动，值得研究。

[关键词]主题教学  主题活动  环境创设  区域活动