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XCLW14596 班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 (字数：6079) [摘 要] 培养幼儿的同伴交往能力有着不容小觑的教育价值，因为幼儿的经验与能力比较相似，彼此处于独立、平等的地位，他们在相互交往中，不断进行思想交流与行动协调，既相互影响又相互竞争，以此逐渐掌握社会交往的知识、技能和态度。但从目前来看，幼儿的同伴交往能力不容乐观，同伴关系存在很大的差异。本文先调查幼儿同伴交往能力的现状，再提出教育对策，希望能起到一定的启发意义。 [关键词] 幼儿 同伴交往能力 同伴关系
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