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XCLW14476 新课程指导下的幼儿评价问题研究 (字数：5851) [摘要]幼儿评价是建立新课程评价体系的核心内容，也是新课程实施过程中的重要任务。本文由传统课程评价存在的问题入手，引出对新课程指导下的幼儿评价问题的思考，并从理念树立、主体引入、标准确立、方法运用等方面进行阐述，阐明新课程指导下的幼儿评价注重幼儿综合素质的特点，以及对于促进幼儿全面发展的重要意义。 [关键词]新课程；幼儿评价；问题研究
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