幼儿园区域活动的环境创设与教育指导

【摘要】区域活动以其组织形式的灵活、活动内容的丰富，有力地推动着幼儿教育朝着多样化、个性化的方向发展，有利地促进了新《纲要》有关素质教育的贯彻与落实。合理的环境创设能使幼儿积极地与之发生互动，区域活动应有效地与幼儿园其它教育活动有机地结合起来，在活动中教师合理的指导才能真正有效地促进幼儿的发展，区域活动只是一种形式，凭借这一形式而进行的幼儿与环境、与引导者（教师）之间的相互作用，发生在其中的教育过程才是最重要和最本质的。教师应满足幼儿的不同需要，有效地利用区域活动提高个体的发展水平。

【关键字】区域活动，幼儿，教师，环境创设与指导