幼儿园绘本游戏的设计与操作

摘要

绘本游戏因其易操作且蕴含着丰富的育人价值，而广泛被基层幼儿园及老师所研发及运用。为促使绘本游戏功能的最大、最优化，在立足园情和结合现代幼儿生活经验的基础上，本文从四条路径设计了“生活再现式”“角色体验式” “文艺表现式”“科学探索式”等主题游戏。并进而从绘本（角本）选择、游戏形式设计、教师指导介入、游戏推广等维度，探讨了匹配的研制及实施过程中相关策略。

实践表明，绘本游戏不仅能渐成成办园特色项目，更为重要的是，在动态、整合、递进的绘本游戏过程中，幼儿在言语能力、表现力、想象思维、探索力等关键素养获得了不同程度的发展。当然，在研制及推进本绘本游戏时，需要在统筹兼顾各种因素基础上，整体、序列性地实施。

关键词　绘本游戏  四条路径  四项策略  多样化

目    录

摘要I

一、研究的背景和意义                                         1

（一）背景                                              1

1绘本是幼儿早期阅读的有效载体                                                1

2绘本阅读不能停留于静态浅表层                                                1

3绘本游戏是动态式视听融合阅读                                                1

（二）意义                                                      1

二、概念阐释                                              2

  （一）核心概念                                          2

（二）绘本游戏设计                                      2

1多领域整合                                                                  2

2建构“故事世界”                                                            2

3高位式推进                                                                  2

三、设计路径                                              3

（一）“生活再现式”绘本游戏                               3

1结构模拟                                                                    3

2体育游戏                                                                    3

（二）“角色体验式”绘本游戏                                  3

1角色扮演                                                                    3

2故事再现                                                                    3

（三）“文艺表现式”绘本游戏                             3

1绘本皮影戏                                                                  3

2百灵鸟剧场                                                                  3

  （四）“科学探究式”绘本游戏                              3

1配对式探究                                                                  3

2作坊式实验                                                                  3

3巧智绘游戏                                                                  3

四、操作策略                                              4

  （一）绘本选择                                           4

1吻合认知特点                                                                4

2蕴含游戏特质                                                                4

3组织游戏展示，推崇集中推广                                                  4

  （二）游戏设计                                           4

1游戏目标制定                                                                4

2游戏材料选材                                                                4

3彰显游戏特性                                                                4

4多元游戏形式                                                                4

5智慧研发团队                                                                4

（三）游戏介入                                           4

1材料式介入                                                                  4

2观察式介入                                                                  4

3现场式介入                                                                  4

（四）游戏推广                                           4

1草根讲堂                                                                    4

2开发手册                                                                    4

3精品展示                                                                    4

五、绘本游戏设计与实施的小结                              5

（一）成效                                               5

（二）思考                                               5

参考文献6

致谢7