新疆少数民族学前双语教育政策研究

摘要

阐述了开展新疆学前双语教育政策研究的选题依据、意义。 对国内外相关研究进行梳理归纳。通过与民族教育政策、学前教育政策、新疆双语教育政策的发展历程、政策体系的比较研究，得出新疆少数民族学前双语教育政策后的发展完善需要借鉴相关政策的发展经验。 

存在这些问题是由于政府制定政策的流程尚未完善；基层教育系统和家长对学前双语教育的低位期待；新疆少数民族学前双语教育起步晚以及新疆地区差异引起教育资源不平衡等。对此，完善新疆少数民族学前双语教育政策的对策如下：首先，党和国家制定政策的重心应发生转向即政策取向由优惠政策转向特殊政策，政策支持由硬件支持转向软件支持，政策执行由被动执行转向主动执行。其次分别借鉴民族教育政策、学前教育政策、新疆双语教育政策的研究成果完善新疆少数民族学前双语教育政策体系。最后，

因地制宜出台各项具体政策，解决各地区具体问题。 

关键词：新疆；少数民族幼儿；双语教育；学前教育；学前双语教育政策

目    录

摘要I

一、概述新疆学前双语政策的总体情况2

（一）新疆少数民族学前双语教育政策概述2

1. 新疆少数民族学前双语教育政策的目标2

（二）新疆少数民族学前双语教育政策的基本要求2

1. 坚持社会主义方向大力培养学前双语教育管理人才和师资2

（三）少数民族学前双语教育政策文件及其实施成效2

1. 新疆少数民族学前双语教育政策文件2

二、分析诸多政策背景下双语教育仍然存在的问题3

（一）分析新疆少数民族学前双语教育政策存在的问题3

1. 政策系统不完善3

(二）新疆少数民族学前双语教育政策存在问题解决3

1. 政策执行改进3

三、完善新疆少数民族学前双语教育政策的建议4

（一）党和国家制定政策的重心应发生转向4

1政策取向：优惠政策转向特殊政策4

（二）完善新疆学前双语教育政策应借鉴相关政策的研究成果4

1借鉴民族教育、学前教育政策研究成果完善学前双语教育政策体系4

（三）因地制宜出台各项具体政策4

1在自治区的总政策的指导下配套制定适合本地特点的子政策4

参考文献8

致谢9