小班幼儿室内游戏的安全管理与教育

摘要

游戏是幼儿最喜欢的、最适合其年龄特征的活动，而室内游戏是游戏的一种形式。本文在对幼儿室内游戏教育理论知识的概述上，分析了幼儿室内游戏教育的现状，发现了幼儿室内游戏存在的问题, 包括小班幼儿室内游戏的安全意识不高;小班幼儿之间的嬉戏存在安全隐患以及幼儿园环境问题导致安全隐患,并且在分析问题的基础上，提出了以下解决措施:幼儿室内游戏注重对幼儿进行安全教育;加强教师在幼儿室内游戏的监管作用以及创建安全的幼儿室内游戏环境等。

关键词　小班幼儿；   室内游戏；  安全管理；  安全教育；

目录

摘要I

引言1

一、小班幼儿室内游戏的安全管理与教育理论概述2

（一）小班幼儿身心发育特征2

（二）小班幼儿室内游戏的内容及作用2

（三）小班幼儿室内游戏安全管理教育的必要性3

二、我国小班幼儿室内游戏开展存在的安全问题4

（一）小班幼儿室内游戏的安全意识不高4

（二）小班幼儿之间的嬉戏存在安全隐患4

（三）幼儿园环境问题导致安全隐患5

三、避免小班幼儿室内游戏安全隐患的措施6

（一）幼儿室内游戏注重对幼儿进行安全教育6

（二）加强教师在幼儿室内游戏的监管作用6

（三）创建安全的幼儿室内游戏的环境7

四、结语9

参考文献10

致谢11