幼儿园安全教育策略的研究

摘要

幼儿园重中之重的工作是保护幼儿的安全。幼儿园的安全工作除了完善硬件设施和管理措施外，更需要的是加强对幼儿的安全教育，这是由幼儿身心发展的特点以及幼儿健康的特殊价值所决定的。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会所关注的问题。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，提高幼儿的自我保护意识和能力。”所以，幼儿安全教育策略的研究就成为幼儿园安全教育工作的重中之重，培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识势在必行。作为幼儿教育工作者，安全教育有效的方法和措施，可以教育幼儿如何判断危险和学习保护自己，增强监管人的安全意识，有效防范幼儿园安全事故发生，提高安全素养，确保幼儿人身安全。

关键词　    幼儿园；    安全教育；      策略 ；   

目     录

摘要I

引言1

一、幼儿园安全教育概述2

（一）什么是幼儿安全教育2

（二）安全教育的意义2

二、幼儿安全教育存在的问题2

（一）家长过度保护2

（二）幼儿园教师说教多实践少.............................3

（三）幼儿身心发展不完全.................................4

三、幼儿安全教育的内容5

（一）幼儿自我保护教育5

1.保护自己的身体.................................................... ..........................................................5

2.保护自己的五官................................................. .................................................................5

3.保护自己的生殖器官................................................. .....................................................5

（二）幼儿安全自救教育5

1.发现危险........................................... ...........................................................................5

2.火灾避险.......................................... ...................................................................................5

3.地震逃生............................................ ............................................................................5

四、幼儿安全行为习惯的培养策略……………………………………..6

（一）在游戏中学习............. ............. ...........6

（二）在生活中渗透............. ............. ...........6

（三）在演习中实践................. ............. .......6

（四）在家庭生活中巩固................. .............;;;7

1.家园互动保安全............................................... ............................ ................ ................7

2.家庭中的安全教育............................................ ............................. ................. ...........7

参考文献8

致谢8