园本课程资源开发中存在的问题及对策——基于对X幼儿园的调查

摘要

园本课程是目前学前课程改革的一项重要课题。作为一项实践取向的课程，园本课程不仅契合了各国课程改革的趋势，而且更能促进幼儿全面、个性、主动的发展。

本论文首先对园本课程开发的界定和特点做了简要的阐述，然后分析了园本课程资源开发的意义。然后结合A幼儿园的具体情况，对A幼儿园园本课程开发的现状进行了丰富地描述，剖析了其中存在的问题，，然后分析了A幼儿园园本课程开发问题的原因，最后提供了几点相应的对策，包括加强教师对园本课程价值与内涵的认识、激发教师参与园本课程的积极性主动性、提高教师的园本课程开发能力和加强园本课程资源开发利用等。

关键词：园本课程；园本课程开发；对策

目录

摘要1

一、相关概念的界定3

（一）园本课程3

（一）园本课程开发3

二、园本课程资源开发的意义4

（一）促进幼儿的全面发展4

（二）促进幼儿教师的专业成长4

（三）创建特色幼儿园4

三、A幼儿园园本课程开发的现状5

（一）访谈调查对象简介5

（二）园本课程开发的现状5

1、园本课程认识不全面5

2、园本课程实施不到位6

3、园本课程评不健全7

四、A幼儿园园本课程开发问题的原因8

（一）开发的水平较低8

（二）开发的结构单一8

（三）开发的目的性不强9

五、解决A幼儿园园本课程开发对策思考10

（一）加强对教师的多层次多样化培训10

（二）建立园本课程资源开发管理保障机制10

（三）合理建构和优化园本课程资源结构10

（四）重视家庭和社区资源的开发11

结论11

参考文献12

致谢13