幼儿园安全事故的原因分析与对策研究

摘要

幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，安全、卫生等工作的好坏关系着广大幼儿的健康和生命，同时也牵动着幼儿家长的心。近年来,如何减少幼儿安全事故的发生,保证幼儿健康成长,已成为教师、家长以及社会各界关注的重要话题。笔者针对近年来全国各地发生的幼儿安全事件的成因做了认真的分析，发现幼儿发生安全事故，有生理和心理的原因。首先,3~6岁幼儿神经系统发育不完善、综合协调能力较差,再加上幼儿的判断能力和应变能力远不及成人,因此对突如其来的意外事故往往不能作出快速的反应。其次,幼儿的肌肉发育不完善,手脚的力量较小,对安全的防范意识和能力较差，更容易发生安全事故。本文在分析幼儿园安全问题成因的基础上提出解决问题的对策，探讨如何更好地在幼儿园进行安全教育和安全管理工作，预防安全事故的发生，确保幼儿身心健康地发展。

关键词　幼儿园；安全事故；成因；对策

目录

摘要I

一、选题的背景及意义2

（一）背景2

1.基于开展安全教育对幼儿的重要意义2

2.基于当前我国对幼儿安全教育的主要问题2  

（二）意义3

二、幼儿园主要意外伤害事故原因统计及分析3

（一）归因统计4

1.造成幼儿园安全事故直接方面的原因5

         2.造成幼儿园安全事故间接方面的原因5

三、幼儿园应采取的预防策略6

（一）幼儿园应加强安全管理6

（二）提高教师的专业水平，增强幼儿教师的安全意识6

四、事故发生中的控制7

五、事故发生后的处理7

六、结语8

参考文献9

致谢