幼儿教师专业发展的问题和途径

摘要

幼儿教师专业发展关系到幼儿教师能否充分做好幼儿教育工作，而当前幼儿教师专业发展存在多方面的问题，主要表现在地区发展不平衡，当前政策对学前教育重视不够，社会上对幼儿教师的认同程度不足，对幼儿教师的评估和监督政策不够完善等等。而这些问题都应该引起我们的注意，而应对这些问题，我认为应当从三个层面做起，一是相关政策层面，加大政策支持；二是幼儿园组织建设层面；三是幼儿教师自身素质层面。

 

关键词：幼儿教师  专业发展  教师素质

目录

摘要I

一、引言1

（一）研究意义1

（二）研究方法1

二、幼儿教师专业发展的内容及影响因素2

（一）职业要求2

（二）教师素质要求2

（三）影响因素2

三、幼儿教师专业发展存在的问题4

（一）地区发展不平衡4

（二）当前政策对学前教育重视不够4

（三）社会上对幼儿教师的认同程度不足4

（四）对幼儿教师的评估和监督政策不够完善5

四、幼儿教师专业发展的途径6

（一）相关政策层面6

（二）幼儿园组织建设层面7

（三）幼儿教师自身素质层面7

五、结论9

参考文献10

致谢11