农村家园共育的现状及对策研究

摘要

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园和家庭是影响幼儿在生活中的两个最重要的环境，双方应该互相配合、互相支持才能为幼儿营造良好的教育环境，才能更好地促进幼儿的发展，才能真正意义上的达到家园合作的目的。家园携手合作，实现共育，必须争取家长的理解、支持和主动参与。但事实上农村幼儿园中，着手孩子的都是爷爷奶奶，使得家园合作多流于形式，家庭与幼儿园之间缺少交流甚至不交流。因此，本文通过对农村幼儿园的家园合作现状进行分析，找出家园合作中存在的问题，并提出有效策略。 

关键词　

家园合作 问题 对策

目    录

摘要I

一、农村幼儿园家园合作现状2

（一）家园合作的形式2

（二）家长反馈2

（三）家园合作成效2

二、家园合作问题3

（一）家园合作浮于表面3

（二）家长教育理念跟不上3

（三）家园联系不密切4

三、问题原因及思考5

（一）家长工作浮于表面5

（二）双方观念偏颇5

1.家长教育理念的缺失5

2.教师教育理念过于主导5

（三）家园合作不够密切6

1.家园双方地位的不平等6

2.教师教育行为方式的错位6

四、家园合作的对策7

（一）转变双方观念7

1.树立正确的家长教育观念7

2.树立正确的教师教育观念7

3.树立合作观念、增加双方信任7

（二）家长在家园合作中起到的作用7

1.家长是影响孩子的关键所在7

2.家长是教师最好的合作者8

3.家长是幼儿园宝贵的教育资源8

（三）沟通是一门艺术8

1.讲究与家长沟通的技巧8

2.换位思考更好沟通8

3.交给家长科学的育儿方式9

参考文献10

致谢10