福禄培尔游戏教育理论评析

摘要

现代学前教育的理论与实践证明，活动是幼儿发展的基础和源泉。而游戏作为幼儿喜爱的主动的活动，是幼儿反映现实生活的活动，是童年生活的重要内容，是幼儿的基本活动。德国著名教育家福禄培尔提出，游戏是组成幼儿生活的重要因素，是幼儿园教育的基础，也是教育的重要手段。游戏对于幼儿的发展具有不可替代的重要作用。禄培尔认为,游戏是发展儿童创造性的最好的方式,对儿童的发展有着重要意义。通过游戏活动,幼儿锻炼了身体,发展了语言,培养了想象力和思考力,认识了外部世界,积累了生活经验。

福禄培尔是近代学前教育理论的奠基人,他充分尊重儿童的年龄特点,将游戏视为重要的教育内容和手段,其游戏教育思想贯穿着统一、自然、公共原则,这些原则体现了福禄培尔的教育观念,保证了游戏教育思想的顺利实施。在我国游戏教育同样受到高度重视,但在幼儿园实际操作中却常常遭到冷遇。重温福禄培尔的游戏教育思想及其原则有助于明确游戏教育的作用和意义,促进幼儿园游戏教育的发展。

关键词：福禄培尔、游戏思想阐述、游戏重要作用、游戏思想启示

目录

摘要                                                            1

引言                                                            3

一、福禄培尔游戏思想的阐述                                      3

二、游戏在幼儿园开展情况表述                                    4

（一）根据主题活动提供游戏材料                                  4

（二）根据区角活动提供游戏材料                                  5

（三）根据各类活动提供游戏材料                                  5

三、福禄培尔游戏思想的重要作用                                  5

（一）游戏对幼儿肌体健康的作用                                  6

（二）游戏是人本质的表现                                        7

（三）集体游戏的重要性                                          7

（四）游戏能促进幼儿的身心发展                                  8

（五）把游戏选择权留给孩子                                      9

四、福禄培尔游戏思想的启示                                      9

（一）游戏是教育的主要手段                                      9

（二）在游戏活动中注重幼儿情感的培养                            10

（三）游戏离不开成人的科学指导                                  10

1.老师应根据幼儿的年龄特点及差异性进行科学游戏教育              11

2.注意让幼儿动手操作的活动反复多次                              11

3.教师的引导必须是及时的                                        11

4.教师要善于捕捉幼儿的“问题”                                  12

5.教师应是积极参与游戏活动的                                    12

6.教师应及时对科学游戏活动给予积极评价                          12

致谢                                                            13