家园合作共同培养幼儿良好行为习惯的研究

成长、取得人生成功的奠基石。本文首先对家园合作以及幼儿良好行为习惯的界定进行了阐述；然后从礼貌用语、与同伴间合作、生活自理能力、遵守规则能力四个方面入手分析了幼儿良好行为习惯的培养现状；最后针对发现的一些主要问题，提出了以家园合作来促进幼儿良好行为习惯培养的具体措施，家园合作的具体措施包括：建立家园联系册加强与家长的沟通；家园共同为幼儿一起制定规范，加强日常生活中的反复练习；树立家长及教师的榜样作用；召开家长会宣传育儿知识，保持家园教育的一致性等。希望本文的研究，能够为幼儿良好行为习惯培养过程中家园合作方式的正确运用提供一定的指导。

关键词　家园合作；  幼儿； 良好行为习惯；  培养研究；

目录

摘要…………………………………………………………1

引言…………………………………………………………1

一、家园合作的概述与幼儿良好行为习惯的界定………2

（一）家园合作的含义……………………………………2

（二）幼儿良好行为习惯的界定……………………………2

二、幼儿行为习惯培养的现状及其存在的问题……………4

（一）幼儿使用礼貌用语的培养现状及其问题……………4

（二）幼儿与同伴间合作的培养现状及其问题……………4

（三）幼儿生活自理能力的培养现状及其问题……………4

（四）幼儿遵守规则能力的培养现状及其问题……………4

三、家园合作，促进幼儿良好行为习惯养成的具体措施……6

（一）建立家园联系册加强与家长的沟通………………………6

（二）家园共同为幼儿一起制定规范，加强日常生活中的反复练习…………………………………………………………………………7

（三）树立家长及教师的榜样作用………………………………7

（四）召开家长会宣传育儿知识，保持家园教育的一致性……8

参考文献……………………………………………………………9

致谢………………………………………………………………10