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浅谈幼儿园教师管理

本文ID:LW203128 (字数:6020) 充值118元下载全文 → 充值
XCLW5688  浅谈幼儿园教师管理  (字数:6020)
摘要
随着教育改革的不断深入,特别是“以人为本”的理论在幼儿园管理中得到大力提倡,使得幼儿园的管理进入了一个新的阶段。当前幼儿园的教师管理工作正逐步走向科学化、规范化、制度化。特别是在整体性的教师管理模式上,应把教师选拔、培养、考核、评估等各个环节有机结合起来,把各种资源有效整合起来,促之相互协调、相互衔接。同时,采取物质激励和精神鼓励的方法,增强教师的荣誉感,激励教师施展才干,自我发掘潜能。还有提高教师的思想政治素质要做到意识上的认可和转变,在管理工作中,应转变传统的管理理念,树立正确的人才观。为了优化师资队伍,提升教师的幸福感。本文从人性化的教师管理策略、科学性地教师薪酬机制、多样化的教师精神激励方式来谈教师的管理。

关键词 幼儿园;教师;管理


目    录
摘要I
一、 积极探索人性化的教师管理策略2
(一)通过多种途径,提高教师的思想政治素质2
(二)创新培训计划,注重教师的能力训练和实践指导3
二、 建立科学的薪酬机制,注重教师的精神激励4
(一)努力建立科学性教师的薪酬机制4
(二)制定多样化教师的精神激励方式5
1.关怀与尊重教师,缩短与教师心理距离5
2.赏识和支持教师,发掘其潜在能量6
参考文献8
致谢9

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