学前儿童语言教育探究

摘要

语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。语言是一种指令系统，语言是生物行为的进化，人类拥有完整体系的语言。语言与逻辑相关，而人类的思维逻辑最为完善。而儿童的语言，是儿童用来表达自己的情感和喜恶，来认知和探索周边的世界，来和他人沟通。幼儿的语言表达能力是人际交往的核心能力。良好的语言表达方法可以使幼儿清楚地表达自己的感受和需要，有效地与他人交流沟通。所以对幼儿语言的教育显的至关重要，让幼儿能准确，良好的运用语言来表达自己的喜怒哀乐和他人沟通更是重中之重。

关键词：语言表达能力 语言教育  运用   沟通

目          录

摘要................。。。。.....................................1

一、关于学前儿童语言教育........................................2

(一）学前儿童语言教育的最佳年龄段...............................2

（二）良好的语言沟通促进交际....................................2

1、良好的运用方言...............................................2

2、把握话语的节奏...............................................3

3、创造良好的语言环境...........................................3

二、学前儿童语言的特点..........................................3

（一）语音的发展................................................3　　

（二）词汇的发展................................................3

（三）言语表达能力的发展........................................3

三、根据语言特点发展学前儿童语言的途径..........................4

（一）培养幼儿正确的发音........................................4

（二）正确引导幼儿表达自己我情感................................4

（三）组织活动，提高语言能力....................................4

（四）指导幼儿看图讲话..........................................5

（五）游戏活动刺激幼儿语言的表达................................5

1、通过看图讲述培养幼儿的口语表达能力...........................5

2、利用表演游戏促进幼儿语言发展.................................5

3、通过美工活动培养幼儿口语表达能力.............................5

（六）养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力...................5

（七）通过了解幼儿的习性，进行特殊引导..........................6

参考文献.......................................................6