浅析教育与生产劳动相结合的教育思想

摘  要

    裴斯泰齐作为19世纪欧洲著名的教育家，不仅是教育实践家，也是教育理论上取得伟大成果的教育思想家之一，他提出了和谐发展的教育思想，研究了教育要素理论，奠定了各种教学法的基础，对近现代教育史发展产生深远影响。他提出将教学与生产劳动相结合的要求，强调学习与手工劳动相联系，让每个儿童参加农业和手工劳动。他的理论与实践对世界许多国家都有着深远的历史影响，对处于社会主义初级阶级的中国仍具有现实意义。随着社会竞争的日益激烈，在希望孩子能出类拔萃，成龙成凤夙愿地驱动下，很多家长都日趋重视孩子的学习和健康，往往忽视了对幼儿劳动能力的培养，本文通过分析裴斯泰齐“教育与生产劳动相结合”的教育思想，指出我国教育与生产与劳动相结合的现状及借鉴意义。

关键词：裴斯泰齐；教育；生产劳动

目  录

摘  要2

目  录3

1.裴斯泰齐的生平简介4

2.教育与劳动相结合的基本思想理论5

3.教育与生产劳动相结合的现实意义5

4.我国教育与生产劳动相结合的现状及借鉴6

4.1我国教育与生产劳动相结合的现状7

4.2教育与生产劳动相结合的借鉴意义8

参考文献9

致  谢10