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蒙台梭利的幼儿教育思想研究
本文ID:LW197825
(字数:5587)
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XCLW2047 蒙台梭利的幼儿教育思想研究 (字数:5587)
摘要
蒙台梭利教育思想是由意大利著名的幼儿教育家玛利亚•蒙台梭利提出来的,她创办了举世闻名的“儿童之家”,并从事著述活动和开设国际训练班,经过长期的发展,形成一套独特的教育体系。该教育思想的核心是自由,强调对幼儿的自由教育。本文对蒙台梭利教育进行了深入的分析,并提出了蒙台梭利教育思想对我国幼儿教育的一些启示。
关键词
蒙台梭利;自由教育;幼儿教育;启示
目 录
摘要
1
引言
1
一、蒙台梭利教学思想的概述
2
1.蒙台梭利思想的特征
2
2.蒙台梭利思想拥有的特别的教学环境
2
二、蒙台梭利教育的儿童观
2
1.每个儿童是具有独特内在生命力的个体............................................................2
2.儿童是人,是潜能有待发掘的人
3
三、当前我国幼儿教育中存在的问题
3
四、蒙台梭利教育思想的现实意义
4
1.创设有利于儿童自由活动的环境
..............................................................................4
2.在自由的基础上培养纪律性.........................................................................................5
五、蒙台梭利教学思想对我国幼儿教育的启示......................................5
1.重新认识幼儿,认识环境在幼儿发展中的作用.......................................................5
2.重视操作活动在幼儿发展中的作用,增加幼儿操作的机会..................................6
3.注重操作材料的系统性和实用性.................................................................................6
六、结语............................................................................................................6
参考文献
7
致谢
7
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