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论文编号：XQJY3357 论文字数:3560 幼儿同伴交往中混龄交往的研究 [摘 要] 在我国，混龄教育通常被看成是同龄教育的补充或点缀，人们并未充分意识到混龄教育对儿童发展的重要意义。本文从幼儿异龄交往的必要性、异龄互动的益处以及混龄教育对我国幼儿教育的意义三个角度阐述实施幼儿混龄教育的必要性。 [关键词] 混龄；必要性；益处
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