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幼儿识字现状调查研究
本文ID:LW181596
论文字数:3134
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论文编号:
XQJY3315
论文字数:3134
幼儿识字现状调查研究
[摘要]
幼儿是一个发展的整体,教育工作的最终目标是促进幼儿的全面发展。为了让孩子更好的发展,需要从健康、语言、社会、科学、艺术等几方面学习,对幼儿的整体学习和发展进行全面而深入的分析。幼儿时期的早期识字与阅读学习,并不是为了让幼儿过早地接触文字,或者形成超高的阅读能力,让幼儿成为文字的奴隶。早期识字阅读教学的目标是培养幼儿的识字与阅读兴趣,让幼儿喜爱读书,将识字与阅读视为自身生活的一部分。用识字阅读教学,引导幼儿与书本交朋友,能够极大地拓展他们的知识面,也能提高幼儿的语言能力。用早期识字阅读教学培养幼儿的语言能力,对于幼儿未来的发展具有较大的积极作用。
[关键词]观念;幼儿识字;正确认识;策略。
幼儿识字现状调查研究
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