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浅谈教育中实施有效表扬的策略
本文ID:LW181524
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论文编号:
XQJY3382
论文字数:6190
浅谈教育中实施有效表扬的策略
【摘要】表扬是教师在教育过程中常用的方法之一,而表扬常常有有效与无效之分,教师对幼儿的有效表扬,会激励幼儿继续努力,增强他们的自信心、自尊心、责任感;教师恰当有效地表扬会使幼儿受益终生、回味无穷。可是在教师的具体操作层面上,由于教师对表扬存在认识上的偏差和误区,导致教师种种无效表扬的出现。教师无效表扬具体有如下表现形式:表扬词语贫乏;表扬次数太过频繁;表扬不及时;表扬形式单一;表扬针对性模糊;幼儿获得表扬动机不纯;教师表扬敷衍。教师应该以把握住表扬的信度以及真诚度、把握住表扬的密度、把握住表扬的角度,重视归因方式、把握住表扬的同步度、丰富表扬的形式的策略来实现有效表扬。
【关键词】:幼儿 有效表扬 无效表扬 教育教学 策略
浅谈教育中实施有效表扬的策略
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2020-04-28 21:20:27【
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