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论文编号：XQJY3135 论文字数:2606 家园合作共同培养小班幼儿分享行为的调查研究 [摘 要] 分享是与他人在情感和物质上的共享，是一种亲社会行为，有助于更好的与他人交往，建立良好的社会关系，以适应社会生活的需要。针对小班幼儿的心理特点及所处的环境，我们在日常生活中有意识的进行了培养，使小班幼儿的分享行为逐步转变成内化的自觉行为。 [关键词] 小班幼儿；分享行为；培养
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