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学前教育因材施教教学探讨
本文ID:LW168240
论文字数:3187
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论文编号:
XQJY3027
论文字数:3187
学前教育因材施教教学探讨
[摘 要]学前教育质量的好坏直接或间接关系到儿童未来的发展,已成为社会广泛关注的问题。因材施教是教学中重要的教学方法和教学原则。在教学中,教师根据不同学生的认知水平、学习能力和自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法进行有针对性的教学,充分发挥学生的优势,弥补学生的不足,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心。在学习中,以便提升。学生全面发展。因材施教具有丰富的现代内涵,其实施需要贯彻四项原则。因材施教对教师、家长、学校和实现教育公平具有重要意义。
[关键词]学前教育;方法;策略
学前教育因材施教教学探讨
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