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幼儿游戏指导策略研究
本文ID:LW168205
论文字数:3444
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论文编号:
XQJY2992
论文字数:3444
幼儿游戏指导策略研究
[摘 要]游戏是幼儿最基本的活动,它是促进幼儿全面发展的重要形式。但在幼儿园实践中存在着“重教师编制的教学游戏、轻幼儿自发的自主游戏”的现象,这种理论上重视游戏,实践上忽视游戏的现象普遍存在,对于幼儿自身能力的发展和创造力的培养,效果并不明显。本文了解和分析当下我市学前儿童游戏活动开展现状及现存问题,分析这些问题的表现和原因,并给出针对性的建议和对策,为更好的践行游戏互动教学提供参考和依据。
[关键词] 幼儿园;游戏活动;现状调查;结果分析;对策建议
幼儿游戏指导策略研究
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