论文编号:XQJY2843 论文字数:4914 论多元智能理论在幼儿园的发展 [摘 要] 在幼儿园全面发展教育中,多元智能理论在我国并未被广泛普及,我国的幼儿教育还存在着未重视培养幼儿的多元化智能,教育和评价不全面,单一化,不够完善的弊端,由此感慨颇多并联想到了本次的论题:加德纳教授提出的多元智能。 |
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