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论文编号：XQJY2767 论文字数:6051 幼儿园美工区的创设与实施 [摘 要] 作为区域活动的重要模块，美工区活动可以弥补日常美术课的教学空缺，为儿童发展提供更多机会。以了解目前幼儿园美工活动的具体情况为由，积极落实《3-6岁儿童学习与发展指南》核心宗旨，通过高效的美工区活动促进儿童全面发展。此次论述以教育学、心理学和艺术理论为基础，对当下幼儿园美工区的创设与实施现状进行调查与分析，其中包括美工区的空间布局、活动材料投放以及教师指导情况。在活动中发现问题并分析其诱因，总结出相应对策。 [关键词] 美工区；创设；幼儿；教师
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