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论文编号：XQJY2756 论文字数:5147 角色游戏中小班幼儿同伴互动的个案研究 [摘 要] 本文首先分析了幼儿角色游戏教学的研究背景及意义，然后从幼儿行为以及教师的影响两方面梳理了幼儿角色教学的研究现状。接着分析了幼儿角色教学的定义以及类型，并提出了幼儿角色教学的三个类型。在文章的最后对幼儿角色教学分别从游戏方案、角色冲突、随机应变、正确引导兴趣等四个方面提出了应对策略。研究对象和方法 [关键词] 幼儿 角色教学 指导策略
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