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论如何提高小班幼儿生活自理能力
本文ID:LW167946
论文字数:5822
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论文编号:
XQJY2731
论文字数:5822
目 录
摘要
1
关键词
1
1、小班幼儿生活自理能力培养的重要性
1
2、小班幼儿生活自理能力弱的表现及原因分析
2
2.1 小班幼儿生活自理能力弱的表现
2
2.1.1进餐方面
2
2.1.2盥洗方面
2
2.1.3午睡方面
2
2.1.4穿脱衣方面
2
2.2原因分析
2
2.2.1家庭原因
3
2.2.2缺乏引导
3
2.2.3缺少必要反复的练习机会
3
2.2.4幼儿园老师怕麻烦
3
3、家园合作提高小班幼儿生活自理能力的策略
4
3.1家庭主动与幼儿园配合,共同促进幼儿自理能力的培养
4
3.1.1家长要转变观念,使幼儿摆脱对别人的依赖
4
3.1.2教会孩子基本的生活自理方法和技能
4
3.1.3主动参与执行家园联系表
4
3.1.4积极参加家长开放日活动
4
3.1.5为幼儿生活自理创设必要的、合理的家庭条件
4
3.2幼儿园发挥主导作用,帮助小班幼儿培养良好的生活自理能力
4
3.2.1开设“自理能力操作”活动,提高小班幼儿的生活自理能力意识
4
3.2.2通过形象生动的故事,强化小班幼儿的自理能力
4
3.2.3通过游戏,让幼儿学习自理能力的技能
4
3.2.4保教结合,充分发挥保育员的作用
4
3.2.5深化、巩固小班幼儿的生活自理能力行为
4
参考文献
5
家园合作提高小班幼儿的生活自理能力
摘要:幼儿期是生长发育的关键期,培养幼儿的生活自理能力,不仅关系到幼儿的身体健康,而且关系到幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面,对幼儿今后的生活会产生深远的影响。小班是培养幼儿生活自理能力的关键时期,在这一时期,需要幼儿园与家庭相互配合,共同培养幼儿这一能力。本文在分析小班幼儿生活自理能力弱的表现及原因的基础上,提出了家园合作提高小班幼儿生活自理能力的策略。
关键词:小班幼儿;生活自理;家园合作
论如何提高小班幼儿生活自理能力
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