自闭症儿童语言应用能力的干预研究

自闭症儿童语言应用能力的干预研究

——以包头市特殊教育学校为例

[摘 要]自闭症作为儿童成长障碍中的一种代表性疾病，典型性表现为儿童与他人沟通上的障碍，近年来受到了社会越来越多的关注。这一疾病的治疗需要多方的努力。从教育角度来说，通过语言应用能力的训练，改善自闭症儿童的语言沟通问题，将有助于自闭症儿童的治疗和恢复。本研究以包头市特殊教育学校为个案，选取其中12名自闭症儿童，通过访谈和观察，对自闭症儿童语言的语言训练现状进行调查，分析包头市特殊教育学校自闭症儿童语言应用能力训练的具体做法，由此对自闭症儿童语言应用能力训练存在的问题进行分析，并提出相应的建议。

[关键词]自闭症儿童；语言应用能力；训练；个案研究