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论文编号：XQJY2467 论文字数:5819 学前教师专业发展激励策略 [摘 要] 本文首先从探讨教师的专业素质出发，对中小学教师专业发展激励策略进行了探讨，然后结合岳阳市二中的案例，对学前教师专业素质以及专业素质存在的问题以及原因进行了研究，并从教师专业发展激励策略的角度出发，探讨了如何激励教师发展的策略。 [关键词] 教师 专业素质 激励策略
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