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学前教师开展家校合作的个案研究
本文ID:LW166478
论文字数:7556
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论文编号:
XQJY2452
论文字数:7556
学前教师开展家校合作的个案研究
[摘要]随着社会、经济的不断飞速发展,如今的儿童的教育问题已经越来越受关注。而其中也暴露出儿童不少学习上的问题。总体来说,目前国内大部分家庭仍然为独生子女,家庭对于孩子教育问题也非常关注,而家校合作无论是对于老师的教学、还是家长的家庭教育都有很大的帮助,所以研究家校合作也就具有非常重要的意义。本文首先分析了学前教师开展家校合作的研究背景及意义,并对家校合作的相关理论进行了论述;随后结合长沙市大同学前开展家校合作的现状进行研究,并分析家校合作过程中存在的问题;文章的最后结合长沙市大同学前的个案,对于学前教师开展家校合作教育的应对策略进行了探讨,分别从互联网角度、学校观念、家庭角度对于家校合作的考核、以及教育社会等四个方面的策略,对于学前教师开展家校合作具有一定的参考意义。
[关键词] 中学 家校合作 个案研究
学前教师开展家校合作的个案研究
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2019-11-02 11:11:22【
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