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幼儿绘画活动的指导策略
本文ID:LW159488
论文字数:3457
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论文编号:
XQJY2384
论文字数:3457
目 录
一、 激发幼儿的绘画兴趣…………………………………………………………2
(一)运用多种教学方法,激发幼儿对绘画的兴趣…………………………… 2
(二)提供丰富的绘画材料,激发幼儿对绘画的兴趣………………………… 2
(三)发展幼儿想象力和创造力,激发幼儿对绘画的兴趣…………………… 2
二、 创设具有美术氛围的活动环境………………………………………………3
三、 培养幼儿的绘画技能…………………………………………………………3
(一)选择幼儿熟悉的活动内容,培养幼儿的绘画技能……………………… 3
(二)提供丰富的美术材料和美术环境,培养幼儿的绘画技能……………… 3
(三)通过游戏活动培养幼儿的绘画技能……………………………………… 3
四、 注重教师的指导作用…………………………………………………………3
(一)在绘画过程中进行适当的引导…………………………………………… 3
(二)对绘画作品进行评价……………………………………………………… 4
结语………………………………………………………………………………… 4
参考文献…………………………………………………………………………… 4
幼儿绘画活动的指导策略
摘 要:绘画作为幼儿自我表达的一种活动,更加尊重幼儿的主体地位,强调幼儿的主动性。教师要鼓励幼儿大胆创作,通过绘画来表达自己的情感和想法。在幼儿绘画活动的过程中,我们要激发幼儿的绘画兴趣,为幼儿创设具有美术氛围的活动环境,培养幼儿的绘画技能,还应该注重教师指导的作用。
关键词:绘画兴趣 活动环境 绘画技能 教师指导
幼儿绘画活动的指导策略
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