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浅谈培养幼儿对阅读的兴趣策略
本文ID:LW159438
论文字数:7723
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论文编号:
XQJY2326
论文字数:7723
浅谈培养幼儿对阅读的兴趣策略
[摘 要]目前,由于电视和电脑的日趋普及,读书的人就越来越少,特别是青少年和幼儿往往都是沉浸于电视及电脑上的动画片中,这对于培养他们的智力,特别是想象能力和语言表达能力是极为不利的。众所周知,阅读是搜集信息,处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。实践证明,早期阅读对于发展儿童思维、培养儿童自主学习能力和对其它学科的学习都有着非常重要的意义。因此,我们应该从幼儿时期起就着力培养幼儿阅读的兴趣,让他们从小养成良好的阅读习惯,从而提高他们的综合能力。幼儿阶段发展对阅读的兴趣,教师有着举足轻重的作用。结合教学实践,笔者探索出以下一些教学模式来促进幼儿对阅读的兴趣和热爱:创设趣味教具,让幼儿的眼睛动起来;借助音乐环境,让幼儿的耳朵动起来;营造动手氛围,让幼儿的双手动起来;善用提问方式,让幼儿的大脑动起来;续编故事,让幼儿的嘴巴动起来。
[关键词]幼儿;阅读兴趣;措施
浅谈培养幼儿对阅读的兴趣策略
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