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论文编号：XQJY2278 论文字数:3860 3-6岁幼儿阅读习惯养成的实践研究 【摘要】幼儿教育对其一生都有很大影响，如果能让幼儿养成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力，就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。幼儿园阶段对孩子早期阅读习惯的培养至关重要，然而，幼儿园由于对早期阅读缺乏正确的理解以及受传统教育观念和客观条件的影响，发展情况不尽如人意。本文以A幼儿园为例，采用文献法、查阅法、访谈法、观察法等对幼儿园早期阅读教育现状进行调查，针对存在的问题，提出相应的建议和对策，以期为幼儿园早期阅读教育提供依据。 【关键词】幼儿园，早期阅读教育，现状分析，指导对策
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