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浅谈幼儿良好习惯的养成教育
本文ID:LW157003
论文字数:4781
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论文编号:
XQJY2409
论文字数:4781,附开题报告
【摘要】:幼儿时期是人生的起步阶段,是各种行为习惯的养成阶段。在幼儿时期的良好行为习惯的培养教育对人的一生是至关重要的。心理学研究表明,习惯的形成就像播种应该及时一样,也有一个最佳期。譬如,学者们通过调查研究认为,3岁是对幼儿进行解扣纽扣的训练的最佳期;5岁是幼儿形成使用筷子的习惯的最佳期等。我国著名青少年教育家孙晓云先生曾总结说:“好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调。”因此,我们应该抓住幼儿的各个习惯培养关键期,帮助幼儿养成良好的行为习惯,促使幼儿身心健康发展,为成长打下夯实的基础。教育学家杜威说过,“要想改变一个人,必须先改变环境,环境改变了,人也就改变了”。
【关键词】幼儿 良好行为习惯 培养 教育
目 录
摘要
I
引言
1
一、在适宜的环境中对幼儿进行行为习惯养成教育
2
(一)客观环境
2
2
(二)心理环境
2
二、幼儿良好习惯养成教育的个案阐述及分析
3
(一)个案阐述及分析
3
1.
3
三、发挥幼儿园教育的作用,帮助幼儿养成良好的行为习惯
4
四、在日常生活活动中对幼儿进行行为习惯养成教育
5
五、在集体教学活动中进行行为习惯的养成教育
6
六、通过教师的爱,促进幼儿良好习惯的养成
7
七、重视家园一致的教育,让好习惯能持久
8
八、持之以恒,抓住孩子的闪光点
9
参考文献
10
致谢
11
浅谈幼儿良好习惯的养成教育
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